生命樹

       聖經的創世紀，神創造了人，把人放進伊甸園。伊甸園有兩棵重要的樹：一棵生命樹和善惡知識樹。神開頭就警告人：『園中各樣樹上的果子，你可以隨意喫，只是善惡知識樹上的果子，你不可喫，因為你喫的日子必定死。』這樹就是死亡樹，伊甸園的兩棵樹代表著生與死！

       什麼是生命？教育中如何教尊重孩子生命和生命意義？「講義」雜誌有篇訪問日本漫畫大師手塚治虫(他喜愛昆蟲，於是在名字後面加了個「虫」當作筆名)。他是醫學博士，擁有醫生、漫畫家、動畫家的專業身分，作品有「森林大帝」、「怪醫黑傑克」、「原子小金剛」等。談到對教育的焦慮，他說現在的教育體制，教孩子數學、社會、法律、電腦以及各種先進機械的使用，卻沒把最重要的東西─人生價值無限的觀念、生命的尊嚴、宇宙和自然間人的角色等，重要課題教育孩子。

       「生命無可替代，人生只有一回，死了就結束了一切」、「自然界充滿和人類一樣的生命，各式各樣的生命彼此互相牽連，才能共存於地球」等觀念。如果從小就徹底教育孩子們生命可貴、如何善待周遭生命，現在的孩子所面臨的問題會減少很多。

如果是「手塚治虫」編教科書，會在第一頁畫上翩翩飛舞的蝴蝶。「蝴蝶飛，好快樂。」下一頁，畫面是蝴蝶被蜘蛛網纏住了，「蝴蝶死了，好可憐。」教育從這開始的。此外，現在孩子相當欠缺的東西，就是冒險，也就是挑戰未知。更進一步說，他希望大人們能允許失敗以及危險。

       在電腦網路資訊發達，資訊隨手可取得情況下，孩子比我們知道更多新知識。大人能尊重珍惜小孩的存在及孩子的不同特質，他們自然會回過頭來尊敬大人。這也是協會一直強調把學習的權利還給孩子的重要。二十一世紀，這樣的太空小孩一定會帶給地球上的人們新的想法和觀念。為了這一天的來臨，我們要好好珍惜養育現在的孩子們，並且真心地教導他們生命的尊嚴和意義。天星學園創辦的理念：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”－就是「敬天、愛人、惜物」，一步一步落實孩子健康、快樂與創意的環境。這期刊物介紹社交技巧課程與活動，天星學園的另類教育，以及暑期探索營隊的實施，都在尊重生命的理念下進行。秋季天星學園新的一學期，主題就是生命樹。

       我們是生命樹，"愛是唯一的堅持"，愛的起源是創造，愛的果實能使生命生生不息，希望創造的價值深植人心！

天行者全人關懷協會執行長 宋紘♥