掌握快樂的鑰匙

不要把快樂的鑰匙交給別人

       最近看到一篇網路文章：知名專欄作家哈理斯 (Sydney Harries)和朋友在報攤上買報紙，朋友禮貌說了聲謝謝，但報販卻冷臉沒發一言。

「這傢伙態度很差，是不是？」哈理斯邊走邊問。

「他每天晚上都是這樣」朋友說。

「那麼你為甚麼還是對他那麼客氣？」 哈理斯問。

「為甚麼我要讓他決定我的行為？」朋友答道。

       一個成熟的人握住自己快樂鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每人心中都有把「快樂的鑰匙」，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。

       身為天行者的家長，在孩子五歲時被鑑定出有ADHD，相繼又伴隨亞斯伯格症雙重症狀時，我將快樂的鑰匙交出去，找不到正向力量，經過了八年才回神！

誰要為我的痛苦負責？

       「我活得很不快樂，因為先生不愛我。」，她把快樂的鑰匙放在先生手裡。一位媽媽說：「孩子不聽話，讓人很生氣！」，她把鑰匙交在孩子手中。「上司不賞識我，只會挑剔。」，員工把快樂鑰匙又塞在老闆手裡。婆婆說：「媳婦不孝順，我真命苦！」這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制。當我們容許別人掌控我們的情緒時，便自覺是受害者，對現況無能為力，自怨或憤怒成為唯一的選擇。

       天行者的父母，當孩子活在自己世界中，得不到認同而自殘或殘人時，更易如此。周遭無視於孩子先天腦部的特殊發展，一時教養無方、因果報應等指責壓力四方而來時，仍要活的快樂。惟有正向面對、搞定自己、穩定婚姻、就會有贏的機會！

去年勇於面對，站出來接天行者協會的工作時，就握住快樂的鑰匙。雖然孩子仍徹夜不歸、逃避學校、語出穢言……，卻能在其中看孩子的進步一面，看到希望，人生最糟的不是失去愛的人。而是因為太愛一個人，而失去了自己。

       「親子天下」七月號雜誌談到：幸福的關鍵能力不在功成名就，而是在和人發展出深度並有意義的關係。這也是協會大力推展Super Skills 社交技巧訓練的主因。全人教育的五個面向：精神靈性、體能、智慧、人際關係、情緒，是追求幸福人生的全面關照。但在家庭、學校和社會教育中，都被分數、地位和經濟取代了，如何快樂！

       你的鑰匙在那裡？別人手中嗎？快把它拿回來吧！讓自己有生活品質，活的快樂，孩子才會有希望，家才有未來。

「台北市天行者全人關懷協會」執行長 宋紘